A escola infantil Gabriel Prestes está entre os dez finalistas do prêmio “Meu Pátio é o Meu Mundo”, promovido pela Fundação Arcor, com o projeto Território Educativo das Travessias, que integra escolas, famílias e comunidade na construção de uma cidade educadora.

A EMEI Gabriel Prestes, unidade da Diretoria Regional (DRE) Ipiranga, é uma das finalistas nacionais do prêmio internacional da Fundação Arcor, que reconhece iniciativas de educação sustentável na primeira infância no Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Peru, Paraguai e Uruguai.

O projeto é realizado em parceria com a OMEP (Organização Mundial Pré-Escolar) e no Brasil com a OMEP – ARBS – Associação Regional Baixada Santista, que coordena o Prêmio.

O reconhecimento destaca a dedicação à educação integral, ao território e à participação comunitária. A professora Edna Monteiro inscreveu a história do projeto “Território da Consolação”, atualmente conhecido como “Território Educativo das Travessias”, com alegria e coragem.

A professora comenta: “A inscrição foi feita de forma poética, em memória do trabalho do Movimento Entusiasmo, de André Gravatá, e da coragem de educadores, crianças, famílias e parceiros que fazem parte dessa jornada”.

O desejo de compartilhar uma experiência que ocorre organicamente há 11 anos, marcada por novos integrantes e despedidas, levou à inscrição. Este reconhecimento amplia a visibilidade do território e aumenta a responsabilidade coletiva.

A professora acrescenta: “O prêmio fortalece a visão de uma cidade educadora mais justa e igualitária, além de contribuir para a consolidação de um coletivo reconhecido pelo Conselho Municipal de Educação e pelo Fórum de Educação Integral. Valoriza, principalmente, o esforço diário de educadores comprometidos com esse ideal, dando voz às discussões sobre cidade educadora e parcerias com a comunidade”.

Sobre o projeto
O Território Educativo das Travessias fortalece laços entre escolas e parceiros locais, promovendo a educação como base para a formação dos indivíduos. Iniciado pelo Movimento Entusiasmo, o projeto busca fortalecer o sentimento de pertencimento, aproximando as instituições de ensino de equipamentos culturais e promovendo a educação integral das crianças.

As ações ocorrem na escola, no entorno urbano, nas residências dos alunos e em movimentos cívicos, unindo escolas, famílias, educadores e comunidade. A cidade é vista como um espaço educacional, e as crianças são consideradas cidadãs desde cedo, desenvolvendo pensamento crítico, participativo e cultural.

O objetivo de melhorar a educação pública com a participação ativa das famílias e da comunidade impulsionou a escuta atenta dos desejos das crianças da EMEI Gabriel Prestes e de outras escolas locais. A EMEI Gabriel tornou-se o centro de articulação, incentivo e mobilização desse grupo, fortalecendo as relações entre as escolas da região e ampliando sua atuação para além do bairro.

Edna destaca que atualmente, o Território Educativo das Travessias alcança distâncias consideráveis e o Brasil como um todo, reafirmando que a educação pública, integral e de qualidade é construída em rede, com coragem, memória, afeto e compromisso coletivo.

Reportagem: Da redação. Foto: Divulgação.

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